| หนังสือแจ้ง สพป.พย.1.pdf |
780 |
วันภาษาไทยแห่งชาติ ประจำปี 2561 |
กรกฎาคม, 19, 2018, 14:18:48 pm |
| หนังสือแจ้ง ร.ร.(พว.).jpg |
1778 |
การอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน(O-NET) ตามมาตรฐานสากล |
มีนาคม, 30, 2016, 14:15:51 pm |
| หนังสือแจ้ง ร.ร.(ด่วนที่สุด).jpg |
1885 |
การจัดนิทรรศการงานมหกรรมทางวิชาการ ประจำปี 2559 |
มีนาคม, 21, 2016, 13:37:45 pm |
| หนังสือแจ้ง สพป.พย.1.jpg |
1918 |
การตรวจสอบหลักสูตรสถานศึกษาตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.๒๕๕๑ |
มีนาคม, 19, 2019, 09:26:02 am |
| หนังสือราชการแจ้งโรงเรียน.pdf |
1263 |
แนวปฏิบัติในการยกระดับคุณภาพนักเรียน ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน |
พฤษภาคม, 14, 2014, 08:47:32 am |
| หนังสือราชการแจ้งโรงเรียน.pdf |
2866 |
แนวปฏิบัติที่สอดคล้องกับนโยบายการจัดการเรียนการสอนประวัติศาสตร์และหน้าที่พลเมือง |
กรกฎาคม, 12, 2014, 21:24:29 pm |
| หนังสือราชการแจ้ง.pdf |
644 |
การจัดกิจกรรมแข่งขันสมรรถนะความสามารถและทักษะด้านภาษาไทย ประจำปี 2560 |
มิถุนายน, 13, 2017, 19:16:30 pm |
| หนังสือราชการรายงานการใช้หลักสูตรฯ.pdf |
1019 |
ด่วนที่สุด การรายงานการใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 |
กุมภาพันธ์, 15, 2015, 12:57:39 pm |
| หนังสือราชการ.jpg |
1702 |
การดำเนินการตามโครงการรักษ์ภาษาไทย เนื่องในวันภาษาไทยแห่งชาติ ประจำปี 2560 |
มิถุนายน, 05, 2017, 21:06:24 pm |
| หนังสือราชการ.jpg |
1814 |
โครงการการพัฒนาบุคลากรทางการศึกษา |
มีนาคม, 04, 2016, 14:01:44 pm |
| หนังสือราชการ.jpg |
4044 |
ประกาศการจัดตั้งชมรมครูวิชาการ สพป.พะเยา เขต 1 |
พฤษภาคม, 24, 2016, 12:15:30 pm |
| หนังสือราชการ.jpg |
1567 |
การประชุมเชิงปฏิบัติการในโครงการ การส่งเสริมและพัฒนาการใช้หลักสูตรแกนกลางฯ |
พฤษภาคม, 16, 2016, 20:27:57 pm |
| หนังสือราชการ.jpg |
1842 |
แจ้งโรงเรียนกลุ่มเป้าหมาย"ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้"รายงานผลตัวชี้วัดตามระบบKRS |
กรกฎาคม, 18, 2017, 05:38:37 am |
| หนังสือราชการ สพป.พะเยา เขต 1.pdf |
716 |
การประชุมปฏิบัติการประชุมเชิงปฏิบัติการครูผู้สอนศิลปะ(ทัศนศิลป์) |
กรกฎาคม, 01, 2014, 10:07:51 am |
| หนังสือราชการ สพป.พะเยา เขต 1.pdf |
746 |
การประเมินโรงเรียนนำร่องโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย รุ่นที่ 1 |
กุมภาพันธ์, 09, 2015, 14:15:02 pm |
แสดงกระทู้
